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研学游

2024-08-01

研学游

寓教于游的教学新业态

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研学游是一种寓教于游的教学新业态,是一种走出校门开展研究性学习和旅行体验相结合的校外实践活动,重在开阔学生视野,并培养学生的生活技能、集体观念以及实践能力等。

其中研”是基础,“学”是目的,“游”是载体,要避免“游”而不学、“学”而不研,让中小学生在研学游中“研”有所得、“学”有所获。 [1]

目录

1词语释义

2发展情况

3相关规定

4社会评价

词语释义

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研学游是一种寓教于游的教学新业态,一种走出校门开展研究性学习和旅行体验相结合的校外实践活动,重在开阔学生视野,并培养学生的生活技能、集体观念以及实践能力等。可见,“研”是基础,“学”是目的,“游”是载体,要避免“游”而不学、“学”而不研,让中小学生在研学游中“研”有所得、“学”有所获。 [1]

发展情况

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每逢暑假,研学游都会迎来旺季。随着“双减”政策落地,学生也有更多时间参与到各类研学活动中,研学游市场进一步扩大。数据显示,2019年研学旅行人数为480万人次,2022年更是突破600万人次。 [1-2]

截至2023年6月,中国有超过5000家“研习营”“夏令营”的相关企业。 [2]

我国正在推进幼儿园去小学化,幼儿园组织开展研学旅行,是去小学化的重要探索之一。要把研学旅行作为幼儿园重要的课程、活动内容进行规划、设计,发挥研学旅行的育人作用。 [4]

相关规定

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自2017年5月1日起正式实施的《研学旅行服务规范》中指出,研学旅行的承办方应为依法注册的旅行社,宜具有AA及以上等级。连续三年内无重大质量投诉、不良诚信记录、经济纠纷及重大安全责任事故。还应设立研学旅行的部门或专职人员,宜有承接100人以上中小学生旅游团队的经验。 [3]

社会评价

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过去,书本是孩子的世界;如今,世界是孩子的书本。孩子在广阔天地中,“游”只是一种形式,“学”才是最终目的。走偏的研学游,需要回归教育的本质,研学游别只剩一个“游”字。(新华网 评) [5]

研学游应是“教育+”,而非“旅游+”。中小学生到名胜古迹、山川湖海、田园农场、科研基地等地研学游,一边快乐玩耍,一边学习知识,可以开启心智、培养爱好、播种理想、陶冶情操,但是要注意别本末倒置。(自贡网 评) [1]

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